In gesprek na de film
Er zijn verschillende manieren om het gesprek na afloop te voeren
- Voorbeeld 1: losjes, zonder structuur.
Na afloop van de film zorg je voor wat te drinken en/of een hapje. Mensen verdelen zich over tafels (of zitten al rondom tafels) en gaan spontaan met elkaar in gesprek. - Voorbeeld 2: in kleine groepjes met gesprekskaart.
Je kunt in kleine groepjes van 6-8 mensen het gesprek voeren. Leg een kaart met een instructie voor het nagesprek op tafel. Dit is de leidraad die groepjes kunnen gebruiken. Zie als voorbeeld de gesprekskaart. - Je kunt de samenstelling van de groepjes helemaal vrijlaten of vooraf organiseren. De ervaring leert dat de gesprekken intenser zijn en meer impact hebben in groepjes met mensen die elkaar nog niet zo goed kennen. Als je nog plenair wil afsluiten kan je na afloop van het gesprek nog wat reacties ophalen over wat er besproken is in de groepjes of wat mensen meenemen na afloop van de bijeenkomst.
- Voorbeeld 3: eerst in duo's, daarna centraal met de gespreksleider.
Laat mensen eerst in duo’s hun eerste indrukken uitwisselen. Stel de volgende vragen: wat heb je gezien? Wat heeft je geraakt? Voer daarna onderling het gesprek met een gespreksleider op basis van vooraf bepaalde thema's, zoals bijvoorbeeld samenwerking met informele zorg, samenwerking in de wijk, of samenwerking met andere organisaties.
Een alternatief is dat je een gesprek op voeten voert, zie hier een voorbeeld van deze werkvorm.
Na afloop van het gesprek kun je naar wens nog wat reacties ophalen over wat mensen meenemen na afloop van het gesprek.
Voorbeeld gesprekskaart basisvariant
Je hebt net Mag ik je kussen? de film gezien. Voer nu een gesprek met 6-8 personen over wat je gezien hebt. Wijs één persoon aan als gespreksleider die de tijd en de stappen in de gaten houdt.
Stap 1 (10 minuten): Maak een rondje en geef iedereen om de beurt het woord
- Wat heb je gezien in de film?
- Wat heeft je geraakt?
Stap 2 (20 minuten): De zorg is van ons allemaal.
- Wat is er volgens jou nodig in de nabije toekomst?
Stap 3 (15 minuten): Hoe nu verder?
- Wat kun je zelf doen vanuit jouw rol voor de zorg van morgen?
Alternatieve voorbeeldvragen voor stap 3: Hoe nu verder?
- Wat neem je mee uit dit gesprek naar je eigen werk? (voor collega's/zorgmedewerkers)
- Wat zouden de verschillende personages in de film kunnen bijdragen aan de zorg van morgen? (voor een bredere doelgroep met bijvoorbeeld naasten of vrijwilligers).
- Wat vraagt het in je buurt/wijk/regio zodat ouderen een goede kwaliteit van leven kunnen blijven houden of krijgen? En wat kan jouw bijdrage daaraan zijn? (voor een doelgroep in een buurt/wijk).
- Wat heb je geleerd vanuit de film (wat anders is dan wat je op school en in je stages hebt geleerd)? (voor studenten in de VVT).
- Waar kijk je naar uit in de nabije toekomst? En wat zie je als een uitdaging? (voor collega's/zorgmedewerkers en studenten in de VVT).